序号

具体诉求

答复内容

1

将农村留守儿童教育作为我省大中小学思政教育一体化建设的重要内容

我省始终高度重视留守儿童关爱服务工作，省政府办公厅出台关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见。省民政厅认真贯彻落实，2023年暑假期间，全面开展农村留守儿童摸底排查工作，逐户签订委托照护协议1.9万余份，开展各类暑期关爱服务2000余场。今年省民政厅会同14部门印发了《浙江省留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动实施方案》，明确了五大行动17项重点任务，其中将实施精神素养提升行动和加强思想道德建设任务摆在首位，要求各地要根据留守儿童不同年龄段的认知水平和特点，采取喜闻乐见、生动活泼的方式，提供有针对性的思想道德教育，引导留守儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，学校将留守儿童作为重点对象，针对性开展思想道德教育，团委、妇联、司法、法院、检察院等按职责开展思想教育工作。省教育厅印发了《关于推进大中小学思政课一体化建设的实施意见》，召开大中小学思政一体化建设推进会，推动全省建立内容完整、结构合理、功能齐全、权责清晰的大中小学思想政治教育体系。省妇联会同民政等九部门出台了《浙江省爱心妈妈结对关爱留守儿童和困境儿童三年行动实施方案》，加强留守儿童关爱。团省委开展“家门口青少年宫”建设，列入2023年浙江省未成年人思想道德建设实事之一。关工委开展“十万‘五老’结对关爱农村未成人”等活动，将提供思想引导作为五大系列服务活动之一。

下一步，将以督促落实《浙江省留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年行动实施方案》为主要抓手，省教育厅等相关部门将探索推动“儿童之家”“东篱之家”等留守儿童关爱保护工作制度体系与大中小学思政教育一体化建设工作有机融合，深入开展社会主义核心价值观宣传教育和“教育有礼”建设，加强留守儿童行为规范养成教育和文明礼仪教育，积极盘活社会资源，为留守儿童提供丰富的文化实践课程和服务活动。

2

建立健全我省农村留守儿童思政教育课程资源库

省委宣传部、省教育厅联合推出了“云上思政公开课”，打造了一批思政育人课程，同时用好国家智慧教育平台案例库、素材库和思政“金课”，建立全省红色文化基地资源库，开发了一体化实践教学基地。

下一步，省教育厅将推动实施大中小学思政金课培育行动，常态化开设“云上思政公开课”“开学第一课”“科学进课堂”等大思政课程，面向各地教育局和大中小学，探索建设浙江省大中小学思政教育一体化建设平台，打造成为一个共商、共建、共享的全省大思政课教学资源库。团省委将组织发动优秀讲师开发基于农村留守儿童的思政微队课和微团课，把乡村文化融入学校思政教育课堂，丰富教育内涵。

3

增强我省农村留守儿童思政教育师资队伍力量

我省持续构建全员参与的思政育人工作体系，省教育厅从 2022 年开始，每年举办省级中小学思政骨干教师培训班，要求各地定期对大中小学思政课老师进行集中脱产培训，并纳入在职培训记录。团省委通过组织开展“双百双进”“返家乡”“社区实践”等社会实践活动，组织青年学生深入农村，面向留守儿童开展思政教育活动。

下一步，省教育厅将着力推进思政教师队伍素质提升行动，统筹加强大中小学思政课教师队伍后备人才培养工作，采取共同交流、共同实践、共同研究、“手拉手”集体备课等方式，带动中小学思政课教师队伍高质量发展。团省委将推动思政师资和课程下沉，探索建立留守儿童思想政治教育教师培养机制。

4

对通过大中小学思政教育一体化促进我省农村留守儿童健康成长的上述举措进行持续监测与效果评估

省民政厅将会同省教育厅等相关单位对留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升行动实施情况进行跟踪监测，对各地留守儿童思想教育工作开展情况进行检查。省妇联将进一步推动各级妇联加强儿童关爱服务、发现报告、联防联动、工作督查，切实维护儿童人身权益。